很明顯我是一個異類。對於專家來說，我就像一隻鸚鵡或者猴子一樣吸引著他們。原因之一，我是個青年AAC初學者，多數透過AAC學習溝通的人都是患有先天性腦癱、自閉症，或遺傳性疾病的兒童，或者是一些因為中風或運動神經元疾病等失去言語功能的老年人。像我這樣並非因為疾病或者事故，而是中途失去言語功能的人則更少見了。更重要的是，我在短時間內學會了大量計算機溝通技能，而且我也在自己學著讀寫——這真的很少見，許多AAC使用者都不會讀寫，所以課程最後一天學生們都來聽我演講。

“有時要適應我的新生活非常有挑戰性，也很可怕。”我告訴他們，“我有太多事情不知道，所以經常感到應接不暇。我的學習任務很艱鉅，但是一切都在迅速好轉。”

演講結束後，學生們都擁上來跟我道賀。在他們中間我備受鼓舞。我的同齡人看上去都那麼聰明，他們是用彩虹顏色畫出來的，笑容明媚，聲音開朗。為了這次演講，我決定不再戴我的圍嘴，好看起來和他們更像。

“你太棒了！”我聽到一個美國口音說道。

艾麗卡是我這周我認識的一名學生。那天早晨媽媽去商店了，米甲帶我去喝茶。她給我飲料之後就走神了。我喝不了裡面的東西，只是盯著杯子看，因為她沒有給我吸管。

“你需要什麼嗎？”一個聲音問道。

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