我所在的護理中心名為阿爾法和歐米伽(1)，開始和結束——但在這裡，兩者我都不太可能找到，因為我如同被困在了煉獄中，枯燥無味的日子一天天沒有盡頭。

護理中心位於一棟單層建築裡，有兩間明亮通風的教室，一間小的理療室，和一個花園。有時我會被推出去曬太陽，但通常情況下我都會待在室內，坐在椅子上，或是躺在地板上。大多數時候我側身，或平躺著，但有時他們讓我把臉朝向一個軟楔子，趴在墊子上，一個護工用手掌輕拍楔子，好讓我努力把頭抬起來。除此之外，我都會一動不動地躺著，看著薄荷綠色的牆壁，聽著電視或收音機裡傳出尖細嘈雜的聲音，這是我白天生活永恆的背景聲音。我比較喜歡聽收音機，看電視需要集中力量，而我通常做不到。所以我會盯著灰色的小方地毯，聽外面走廊的油地氈上傳來嗒嗒的腳步聲。

在這裡用的是教室語言，但我不知道為什麼，因為沒有人認為這裡的任何一個孩子能接受教育。不管是為什麼，我和其他兒童有“老師”，並且被分成了兩個“班”，每個班裡的人還不時有些變化。有時他們按會不會走路分班，有時按會不會穿衣服分班。有一次，我們甚至被按智商來分班，雖然每個人的智商都被認為是三十或更低。對我來說，這有些像細分頭髮一樣。

每天照顧我們的護工有十幾個。他們會幫我們放鬆一下腿腳，或者在我們手上塗滿調料，然後把我們的手按到紙上。有幾個小孩可以自己做這些，但大多數人和我一樣，無法控制自身行動，什麼都做不了。手上抹著涼涼的紅色調料，坐在那裡等著他們把我的手貼到一張紙上。這種時候我經常想，這些活動的初衷是想為誰好呢，為我們還是我們的家長？一名護工用我們的手畫出畫時，我們是不是被迫和他們合謀了一個必要的謊言呢？我看過他們把這些畫交給很多家長，這些家長肯定知道他們的孩子不可能會畫畫，但是看這些的時候卻沒有一個人質疑過什麼。

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