我把寶葫蘆的故事一講了出來，就好像放下了一副幾百斤重的擔子似的：好鬆快！

至於寶葫蘆打別人那兒給我拿來的那些個東西──凡是擱在我屋裡的，都給搬到學校裡來了。玩意兒真多，今天可又添了好些：最引人注目的就是滿牆上掛著的那各種獎狀和各種錦旗──原來寶葫蘆都給拾掇了起來，陳列在我家裡了。

這都得好好兒處理，都得想法兒去歸還原主。

另外還有一些──例如寶葫蘆給我拿來的那些個錢，還有那些糖果點心什麼的

──那我可已經花的花掉了，吃的吃掉了。我這就開了一張清單，準備照原價償還原主。

“可是原主都是些誰呢？怎麼知道哪是打哪一家拿來的呢？”

這可真是一個問題。有的同學主張登報招領。可是廣告上怎麼寫呢？還有人主張到那些百貨公司和合作社挨家兒去問──

“同志，請您查一查你們這兒丟了什麼沒有，丟了東西找我就是。”

這怕也不行。

總之，還沒有決定用哪一個辦法。

這是寶葫蘆給我遺留下來的一個麻煩。

還有一個麻煩──雖然沒那麼嚴重，可也不好對付。這就是同學們都樂意研究寶葫蘆的故事，向我提出了許多問題。尤其是姚俊，他只要一有空就盯上了我，跟我討論寶葫蘆為什麼會說話，為什麼還會知道我心裡想的什麼，為什麼會去偷別人的東西──這是由於一種什麼動力？那輛腳踏車打百貨公司裡那麼飛出來，要是撞上了電線杆可怎麼辦？……淨這些。

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