梁大牙學文化是虔誠的，他的激情可以說高於同學的任何人。雖然寫字還有些張牙舞爪，但是已經收斂多了。剛開始學文化的時候，一張六十四開草紙他只寫七八個字，現在已經能寫幾十個字了。更加可喜的是，梁大牙還不僅是學會認字，並且學會了思考。比如說起靈活性，梁大牙就很有自己的體會。

梁大牙說：“什麼是靈活性？眼觀六路耳聽八方，進攻的時候留有後路，打得贏就打，打不贏就跑。跑的時候也別光撒丫子，還得瞅瞅有沒有時機使他個絆子打他一傢伙。總的說來一句話，見風使舵就是靈活性。”梁大牙的高論不一定準確，但是對於一個沒有進過學堂

的人來說，把問題認識到這樣的深度，也算是難能可貴的了。

學習好的自然要表揚。東方聞音別出心裁，凡是她認為進步比較大的，她便在作業本上用蠟筆畫一個紅杏子。每次作業發下來，梁大牙先把自己的作業摟得死緊，死活不讓人家看，他自己卻出其不意地搶人家的本子。小動作做完了，心裡有了底，梁大牙的氣色就不大一樣，美滋滋地快活得像個孩子。

有一次宋上大也搞了梁大牙一個遊擊動作，搶過他的作業本，一邊數數一邊咋呼：“我操，狗日的梁大牙還真不賴，咱十幾個人加起來不到十個杏子，我還得了兩個青的，梁大牙一個人就得了十二個。這裡面敢情有舞弊不成？”

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