為了拯救那十一名深受刺激而失去了自我的藍精靈少女們，叶音竹定下了五步喚醒之法。經過海洋的《幽蘭》以及他的《石上清泉》藍精靈少女們的內心已經完全平靜下來。而就在她們感受著那清如泉水的音律洗滌之時，叶音竹已經開始了第三部分。

雙手同奏，別說是海洋他們，如果紫在這裡，也同樣會大為吃驚，因為他認識叶音竹這麼多年，也從沒見過他展現這雙手同奏之能。

一手一張古琴，依靠鬥氣維持在雙膝之上不使其掉落，這是何等難度？絕不是分心二用就能做到的。彈琴和做其他事不一樣。首先是雙手協調配合，習慣了右手彈奏左手按弦的琴師如果換成左手彈奏幾乎是不可想象的。在古琴的三種彈奏方式中，只有散音是可以用單手來彈奏的，但那也是右手。換一個人，就算他浸淫琴藝十年以上也未必能夠拿左手彈出右手的散音，就更不用說需要兩隻手來配合的泛音和按音了。可是，叶音竹卻做到了。

此時他那虛幻般的雙手彈奏出的不僅是單手可以做到的散音，竟然連泛音和按音也彈奏的圓融如意。這是難以想象的，按音和泛音都是需要雙手同時配合才能發出的。可他確實做到了。

海洋最明白這其中的難度，所以此時她也是最驚訝的一個。當然，彈奏還只是雙手同奏雙琴最低的一個難點。更為困難的，是在音律上。不同地樂曲的音律自然是完全不同的，別說是一個人在操縱。就算兩個人同時彈奏的時候演奏的樂曲不同，也會對對方產生極大的影響，令雙方都無法成調。那幾乎是必然的情況。

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