楊校長陪同大家在校園走一圈，這是慣例。很多老校友可能十幾年，甚至幾十年沒有回來，所以很有必要陪同人家走一趟。

“這教學樓多少米，看起來很長呀！這麼大一棟樓，學生能用完嗎？”唐立業是第一次來，看到這棟宏大的教學樓，就詢問道。他感覺建這麼大的一棟樓，有點浪費了。不過，這也是中國的特色，什麼建築都跟人比高、比長等等，攀比心裡很強。

葉彩萍知道這傢伙有點誤會了，開口為自己學校說話：“這高中部幾千人，教室就不夠用，連實驗樓那邊都佔用了不少。”

她個人覺得，教學樓還應該建長一點，反而是實驗樓不應該建兩三棟那麼多，高中生有多少實驗要做？

楊校長笑著補充：“這棟樓是劉軍老校友捐資建設的，總長度三百三十八米，算是我們教育城的標誌性建築了。”

楚家強等人一直左顧右看，發現不少學生挺有創意。整個校園劃分為無數的區域，分配到每個班級的手裡，讓學生自己想辦法打扮。

“呵呵！這棵樹看起來有點意思。”傑克頓饒有興致地打量一棵“長滿”蘋果的樹木。那些蘋果都是學生用透明膠固定在樹枝上的，不仔細看，就會錯以為是蘋果樹。

自己學生的創意得到外國人的讚賞，老校長心裡吃了蜜一樣甜。這三個外國佬具體的底細他不知道，就知道不簡單，極為富有，要是他們看順眼，隨便砸一點，學校發展就輕鬆不少。他心想，等校慶結束，是不是給最有創意的幾個班級公開表揚一下。

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