我們來到學校正門時，正好是上課時間，大門關了，只在值班室旁留了個小門。而且這學校有個破規矩，非本校員工不得入內。

我和潘子本想偷偷溜進去，但看門的老頭兒是個倔驢兒，衝出來問我倆是幹嘛的。

我和潘子互相看了看，也怪我倆心思不一樣，一同喊出倆版本來。

我喊得是學生家長，潘子喊得是老師。

看門老頭兒一下愣住了，隨後臉一下沉下來，問我倆到底幹啥的。

我想找藉口把剛才話圓回來，就先故意咳嗽一聲給潘子提醒，又很客氣地跟老頭兒說，“我是家長，他是班主任，我家熊孩子不好好學習，他叫我去辦公室好好談談。”

老頭兒疑心未盡，盯著潘子又問，“你是老師？我怎麼沒印象呢，教啥的？”

我趁空看了潘子一眼，心說讓你這缺德獸作死吧？這次看你咋回答？

潘子也真能整，是啥狠說啥，拍著胸脯很自豪地說，“我是新來的數學老師。”

接著他還主動出擊了，問老頭，“看我不像學數學的是吧？那我問你，12乘12得多少？138吧！15乘15得多少？212吧！老哥，以後咱常溝通，慢慢就熟了嘛。”

他特意拍了拍老頭肩膀，我當時捏了把冷汗啊，我雖然沒那腦力，一下算出潘子說的這兩個乘法，但笨尋思，12乘12，尾數肯定是個4嘛，他說138，明顯是瞎懵的。

但潘子瞎貓撞上死耗子了，這老頭也沒算明白，還真信了，反倒拿出一絲歉意，跟潘子說兩句。

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