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第二天早晨8點18分,副校長、教務主任、年級組長相繼來到,餘樂樂恭恭敬敬站在教室門口,裡面的學生很配合地保持安靜。一行人從餘樂樂面前走過,穿過課桌間狹窄的過道,走到教室後面黑板前,密密實實地坐了一排。餘樂樂看看教室後半部分義正詞嚴的校領導,再看看前面正襟危坐的學生,心裡嘆口氣,沒說話。
8點20,上課鈴聲響起,餘樂樂走上講臺,從書包裡拿出一個碩大的塑膠袋,開啟,居然是紅彤彤的新鮮荔枝!亮相的剎那,學生們不約而同發出“啊”的感嘆聲。
在那一瞬間,之前擺出的所有正襟危坐的姿勢被全數遺忘——學生們興致勃勃地交頭接耳,餘樂樂很得意,指揮語文科代表:“發荔枝!”
語文科代表逄奕是個男生,聞言立即從後排站起來,辛苦跨越正坐在課桌間隙中準備聽課的諸位領導老師,高高興興地往前衝。沿途被無數人或踹或抓地囑咐:“逄奕,給我拿顆大的!”
逄奕跑到講臺上,抓過荔枝袋子很興奮地問餘樂樂:“都發掉麼?”
餘樂樂擺擺手:“全發。”
逄奕想了想,還是先挑出兩顆看上去圓潤飽滿的荔枝,放在講臺上:“老師,這個給你。”
臺下立即噓聲一片,只聽見有男生不懷好意地笑:“逄奕噢~~”
餘樂樂邊笑邊下意識看一眼後排的領導們,炕出什麼特別的表情,反倒有幾個老師還興致盎然地看著學生們搶荔枝的場景,她心裡雖有點忐忑,但還是決定給自己打氣。她一邊看著逄奕發荔枝,一邊開啟投影儀,看螢幕上出現一行題目:《南州六月荔枝丹》。
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