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依依的動作很快，再加上有顧庭宇幫忙，沒一會兒就把碗筷全都洗了，順便還拖了地，“顧庭宇，你趕緊去休息吧，我就先去看書了。”

聽到依依這話，顧庭宇也想到了她學生的身份，不由問道：“你有什麼地方不明白的嗎？雖然我畢業有幾年了，但輔導你應該還是沒問題的。”

“真的嗎，那實在是太好了，我的確有些地方不太懂。”

這段時間費爾雅直接住回了自己家，所以她有一段時間沒能接受輔導，不懂的地方也多了起來，要是顧庭宇真能幫忙，那就最好不過了。

這段時間，依依凡是碰上不懂的難題都會記到筆記本上，所以現在直接把難題本拿出來遞給顧庭宇，就等著他給自己講解。

接過依依拿出來的筆記本，顧庭宇認認真真的看了起來，雖然離開學校已經有幾年了，但好在他學習成績一直都很好，所以輔導依依完全沒問題。

“這道幾何題其實並不難，你只要掌握到這兩個動點的軌跡，就能算出答案。”顧庭宇說話間就著這道題目開始畫虛線圖。

隨著顧庭宇的講解，依依突然發現這道題目變得簡單起來。

顧庭宇的講解方法和數學老師以及費爾雅的講解方法都有一些差別，他講的似乎格外簡單，而她聽得也更加明白。

等這道題目講完，顧庭宇就發現小姑娘正滿臉崇拜的看著自己，“顧庭宇，你可真厲害，被你這麼一講，我覺得這題目還挺簡單的。”

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