在文化課教育的軟硬體方面為學員們提供了優質的條件同時，風全對於學業上的要求也是非常嚴格的。

凡期末考試時有2科以上不及格，且補考過後不及格科目仍超過2科以上的，給予停訓處理。學員停訓期間，將由文化課教師在假期進行補課，什麼時候補考成績低於2科不及格，什麼時候恢復訓練。

從某種意義上來說，停訓的處罰甚至要比罰款和體罰更具威懾力。任何體育專案的訓練都如同逆水行舟，即便努力訓練都不見得就能保證個人能力的提升，更何況被處以停訓的處罰了。

雖然即便無法成為職業球員，他們依舊能夠以高中部為跳板升入高校，但是對於立志成為職業球員揚名立萬的足球少年們來說，那樣的選擇無異於失敗。

而在學校的訓練方面，風全的要求則是更加嚴格。

為了嚴格確保訓練質量，風全藉助馬德里競技俱樂部的影響力，在西班牙聘請了十名具有豐富青訓經驗的外教。他們除了需要負責學校各年齡段梯隊的訓練工作，還要對自己所負責梯隊的學員每天的訓練情況進行考核。

既然說到考核，自然就要有一定的標準。

每名學員每天擁有5個基礎分值，如果能夠高質量的完成教練佈置的訓練任務，並且沒有任何違紀行為，那麼便可以保住自己的5分。

違紀專案扣分標準：

遲到一次扣2分；無故缺席訓練、提前早退，每次扣3分；

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