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這樣有素質的家長,他們教育的孩子一定不會太差,
在這樣的氛圍下,非常有助於囡囡的成長,不會將性格變壞。
“二年五班新學期家長會正式開始……”
寧凡詫異的看向陳敏,這個女老師看著年輕,一點都不怯場,行事非常幹練。
而且演講時揮灑自如、洋洋灑灑,完全沒按照稿子念。
“現在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎寧萍小朋友。”
聽著響亮的掌聲,囡囡羞澀的滿臉通紅,害怕的不敢上場。
“哥哥,陪你去。”
見寧凡上場,陳敏點點頭,隨後開始介紹寧萍的情況,“……今後各位小朋友,一定互相幫助、照顧。”
曙光小學採取跟班制,不出意外這些學生,將在同一個班度過小學生涯。
早在一年級時,這些家長、學生就認識,所以陳敏重點介紹了寧萍,畢竟她是一位插班生。
對於老師的“特殊照顧”,寧凡觀察到一點,絕大部分家長都給以善意的理解。
只有極個別家長,憋著嘴表示不屑,認為老師厚此薄彼,因為寧萍外國籍,給予區別對待。
發現到這一點,寧凡並沒有見氣,畢竟是意料之中的事情。
而且這些人只要幾個,他更加就不會在乎。
隨著家長會的結束,寧凡等人也到了該離開的時候,囡囡將會開始第一天的上學。
“寧先生,請稍微等一下。”
見陳敏從教室裡追了過來,三人眼裡閃過一絲詫異。
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