周達方並沒有注意到最後一排徐利民懷疑的眼神，而是繼續講課，他開始從人工智慧是什麼講起，並且在後面舉了以人工智慧為基礎的無人駕駛技術為例子。

不少學生對站在人工智慧前段的周達方報以仰慕的眼神，而徐利民則很快抓住了周達方刻意隱藏的，人工智慧發展過程中的瓶頸和薄弱點。

人工智慧是什麼？

幾十年前，當計算機問世時，就有人提出這個問題。

最初對人工智慧的定義還是機器能夠幫助人從事簡單的工作——例如產品的製造、加工、組裝等的。

初步人工智慧的設想其實和機械裝置之間沒有明顯的界限。

後來，當網路是時代來臨，人們對人工智慧有了更多的要求，例如運算、識別、邏輯分析等等。

這個時代迎來了人工智慧的大爆發，出現了許多和生活、工作相關的人工智慧產品。

面部識別技術、無人駕駛技術，包括雲計算技術都是人工智慧的體現。

這些技術的使用範圍非常廣，例如手機的面部識別解鎖，例如你在瀏覽器上搜索的一些關鍵詞，瀏覽器和某購物軟體會自動為你推薦相關的產品等等。

這樣的人工智慧強調的是運算、邏輯和數字化推理。

以無人駕駛技術為例，它技術的原理就是透過車載多方位攝像機拍攝道路情況，將道路情況透過演算法轉化為數字，然後透過對數字的分析，讓無人駕駛系統對資料進行判斷，最後透過量化的資料決定行車方是否有障礙，如果擁有障礙那麼就會及時迴避。

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