——紅葉傳情的故事

我還記得小時候，曾經在海邊放過漂流瓶。

好像當時是受了一部外國影片的情節的影響，拿一個空酒瓶，裡面塞了張紙條，就滿懷希望把它扔進了大海里。

那時候比較懵懂無知，也比較幼稚，記得紙條上只寫了一句話：“撿到這個瓶，記得要給我回信”。然後就什麼都沒寫，沒有姓名，沒有地址，還好寫的是漢語，撿到的人至少知道這應該是個中國人。

然後，好長一段時間，心裡都滿懷希望的等待。後來長大了，知道這很幼稚，也知道不可能真地會等到這樣的一封回信。但我每一次站在河邊，站在江邊，站在海邊，甚至只要是站在水邊，就會在潛意識裡產生一種衝動——希望真的可以撿回一個漂流瓶，裡面有寫給我的、不知是來自天涯海角的哪一個角落的回信。

所以弗洛伊德的精神分析學有一種童年原型理論，是說童年的一些事情、一些想法，有時候會隱性地、或顯性地影響一個人的一生。我大概就被這個漂流瓶情結給顯性地影響了，所以一直到長大以後，我都特別喜歡寫信。以前是用毛筆寫那種蠅頭小楷，覺得寫的過程很愜意，很享受。現在都用電腦了，所以大多數時候用Email。但我即使接受了電子郵箱的寫信方式，也一直難以接受QQ和MSN的那種資訊傳遞方式，因為那實在太快了，太直接了，太沒有等待與回味的餘地了。或者因為那根本就不是寫信，所以那隻能叫聊天，要聊天的話，又不如面對面了，一個眼神，一個動作都會讓你說的話得到無限的昇華。所以我還是喜歡寫信：在漫長的斟酌中，寫下，寄出去；在漫長的等待後，收到，讀出來。

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