——紅葉傳情的故事
我還記得小時候,曾經在海邊放過漂流瓶。
好像當時是受了一部外國影片的情節的影響,拿一個空酒瓶,裡面塞了張紙條,就滿懷希望把它扔進了大海里。
那時候比較懵懂無知,也比較幼稚,記得紙條上只寫了一句話:“撿到這個瓶,記得要給我回信”。然後就什麼都沒寫,沒有姓名,沒有地址,還好寫的是漢語,撿到的人至少知道這應該是個中國人。
然後,好長一段時間,心裡都滿懷希望的等待。後來長大了,知道這很幼稚,也知道不可能真地會等到這樣的一封回信。但我每一次站在河邊,站在江邊,站在海邊,甚至只要是站在水邊,就會在潛意識裡產生一種衝動——希望真的可以撿回一個漂流瓶,裡面有寫給我的、不知是來自天涯海角的哪一個角落的回信。
所以弗洛伊德的精神分析學有一種童年原型理論,是說童年的一些事情、一些想法,有時候會隱性地、或顯性地影響一個人的一生。我大概就被這個漂流瓶情結給顯性地影響了,所以一直到長大以後,我都特別喜歡寫信。以前是用毛筆寫那種蠅頭小楷,覺得寫的過程很愜意,很享受。現在都用電腦了,所以大多數時候用Email。但我即使接受了電子郵箱的寫信方式,也一直難以接受QQ和MSN的那種資訊傳遞方式,因為那實在太快了,太直接了,太沒有等待與回味的餘地了。或者因為那根本就不是寫信,所以那隻能叫聊天,要聊天的話,又不如面對面了,一個眼神,一個動作都會讓你說的話得到無限的昇華。所以我還是喜歡寫信:在漫長的斟酌中,寫下,寄出去;在漫長的等待後,收到,讀出來。
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