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“聽明白了！”

眾人迴應的聲音稀稀拉拉。

顯然，他們還沒緩過神來。

或者說，他們還在回味意思。

表演課的老師聽完喬木的話不由沉默，因為她說的的確有道理。

如果這批練習生當中有某個孩子的天資特別好，特別的有表演天分，或者有歌唱天分、舞蹈天分。

那他肯定是會據理力爭。

怎麼也不能讓孩子耽誤了。

可是透過一個多月的觀察，這些孩子的天賦說中庸都有些為難。

讓他評價。

最多隻能說足夠努力。

可是很多時候，不是努力就有用的，藝方方面，真的得看天分。

天分好的，一說就通。

天分不好的，光是為了克服當著別人的面唱歌表演都是一件很費事的事，更不用說唱好表演好了。

“您也許是對的。”

“甭管對錯，反正按我的來。

好了，張醫師，劉醫師，王醫師，待會麻煩你們幫這些孩子診一下脈，算是做個初步體檢，沒有問題就按沒有問題算，要是感覺有什麼地方不對勁，你們也不是很確定的話，那就給他們一個條子，回頭我給他們安排去醫院做全面體檢。

等體檢完，按照他們的體檢報告，再給他們進行適當飲食安排。

幾位膳食老師和營養老師，到時候你們每兩人負責十位學生，有兩位可能分不到十位學生，不過我們公司目前還剩了幾個小明星，到時候，我會把他們一起安排過來。

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