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六月二十六號，所有高三學生都已然順利獲知了自己的高考成績。

並且返校接受填志願指導。

填報志願涉及到的內容很多。

各種關卡也很多。

大部分學生和家長對此都是不瞭解的，萬一有學生因為志願填報失誤的原因，導致明明高考成績還可以，最後卻沒學上的話，那絕對是相當不幸的一件事，為了防止出現這種情況，學校在高考成績以及分數線出來之後，對高三學生進行填報志願指導早就已經成了慣例。

這種事大家都很重視。

所以該來的基本都來了。

時間一到，喬木就從辦公室走了出來，站到了班級講臺上，乾咳了兩聲，恭喜了下大家高中畢業。

隨後就開始說正事。

就是譬如一本分數線是多少？

二本分數線是多少？

大家的成績是個什麼情況。

多少分可以報二本。

多少分可以報一本啥的。

等這些老生常談說完了，這才給大家分高考志願表和學校名錄。

並且對照著高考志願表和學校名錄，給大家講解第一志願，第二志願和第三志願是個什麼情況，以及不同分數線的學生該如何去填報第一志願，第二志願和第三志願。

分數比較高的和分數比較低的喬木都不怎麼擔心，因為分數高的那些隨便按要求填，就基本不會有問題，分數低的只有幾個選擇，也基本沒什麼問題，真正讓喬木比較操心，並且一個個進行單獨指導的是哪些分數不高不下，正好卡在一本分數線或者二本分數線上的人。

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