是一個性格孤僻、不善交流的孩子。我想，在這個問題上，我們作為大人，保持一個客觀的、實事求是的態度會更好些。您說呢？”

聽出她的言外之意，夏敬行努力按下胸中的怒火，說：“所以，現在沒有證據能夠證明夏琚偷了那個男生的東西不是嗎？就連後來出現的‘證人’也對自己的證詞不確定。在這種情況下，校方難道不應該給出一個清楚的結果，宣佈夏琚的青白嗎？就這樣任流言在學校裡傳播，連校長的秘書——她作為一個成年人，一個學校的員工，也用確定的語氣告訴我，夏琚偷了東西，您認為這樣正常嗎？”

“夏先生，我只是一名班主任。”阮淳熙無奈地說，“我希望班上的每一個孩子都能有一個健康的學習環境，包括夏琚。我只能向您保證，我已經盡力履職了。可是，嘴巴長在別人的臉上，我不可能四處防範每一個人，保證他們不說夏琚的不是。我想，您也辦不到吧？”

也是，他衝一個年輕的班主任發什麼脾氣？夏敬行揉了揉疼痛的額角，嘆氣道：“對不起，是我太緊張那孩子了。改天有時間，我會去拜會校長。這段時間，夏琚在學校裡有什麼新的動態，我們及時聯絡。他或許怕我擔心，不一定每一件事情都告訴我。”

阮淳熙在電話那頭沉默幾秒，說：“嗯，好的。夏琚從前怎麼樣，我不知道，但我確定從我認識他到現在，他一直是個好孩子。您放心，他在學校裡不是孤立無援的，他有支援他、幫助他，肯為他出頭的朋友。有你們的關心和愛護，我相信他一定能夠渡過這次難關。”

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