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因為人比較多，袁權分作兩處安排。孫策等人在正堂上用餐，幾個人一邊吃一邊說公務。張承、孫權幾個半大孩子旁聽，增漲見聞，從中汲取治國用兵之道，為他們將來入仕做準備。這些都是聖人經典中學不到的東西，是世家子弟才有的特權。將來入仕，他們在眼界上就比靠苦讀尋求階級突破的寒門子弟高一個臺階。

孫策與世家對抗，但他也很清楚社會階層的存在有其必然性，對世家抱著敵視的態度除之而後快是不可能的，他要做的是打破階層固化，保持社會流通，不讓世家把持人才選拔，將權力視為禁臠。幾次和許劭過不去，不是因為他對許劭本人印象不好，而是為了爭奪話語權、用人權。

聽了馮方的遭遇，橋蕤心裡也不好受。他還有不少故舊在長安朝廷任職呢，戰亂一起，也不知道多少人能生還。

趁著這個機會，孫策提出人事調整。橋蕤有統兵經驗，又是睢陽人，請他任典農中郎將，率領歸降的一部分汝南黃巾在碭山一帶屯田。馮方則任的安民中郎將，在許縣一帶屯田。潁川經過西涼兵之亂，又加上不少人舉家遷往河北，有不少無主土地可以利用。

有了這兩個屯田點，一東一西，相互呼應，淮水防線的幾個要塞的糧食供應就可以得到一部分解決。萬一兵力不足時，屯田兵還能頂上去支撐一段時間，等待增援，戰線不至於崩潰。

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