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周瑭說：“提起大黃，世人只知其功效是洩大便。而在《神農本草經》裡，大黃有調中化食、安和五臟的作用。這方中，少量加用大黃，正是此意。開得出這方的人，必是熟知藥性，不獨通曉方劑學中的經方”。

黃靜燦回道：“我爸說張世遠的學生回來探親，找他配的方”。

“難怪”，周瑭自嘆著，默默地將這個方子記在了心裡。她回家後，會將這個案例記在筆記上，放在床頭，每晚入睡前，學習一下。

黃靜燦真心讚歎周瑭的博學，她不但深通針灸推拿和康復的經典，還知曉中藥學和方劑學。不知自己什麼時候，才能到達周瑭的水平。

“組長，您能解釋得了這個方子，也是如張世遠的學生一樣厲害。不，應該說，您比他厲害，您還精通針灸推拿和兒童康復呢”，黃靜燦驕傲地說道。

周瑭哂笑，說道：“我們既不姓王，又不賣瓜，該幹嘛幹嘛去吧”。

黃靜燦也笑起來，周瑭突然想起一個問題來，問道：“你爸還認識張世遠的學生？他是做什麼工作的？”

“我爸在我們小縣城做個小領導，負責衛生系統”，黃靜燦回答。

周瑭點頭，她知道這是黃靜燦自謙了，從黃靜燦的處事風格和見識來說，她爸應該不是小領導。

難怪，黃靜燦如此多才多藝，原是這樣的家庭培養出來的。一個體制內的家庭，並不會太富餘，卻能教養出這樣一個自信、好學、上進的孩子來。

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