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周瑭強止住笑，說道：“這個孩子的理解能力有些清新脫俗”，然後繼續問道：“作業完成情況如何？”

西子睿的媽媽回：“每天晚上都要捱揍”。

“每天晚上督促都完不成嗎？”

“嗯”，西子睿的媽媽繼續說：“不肯做作業，他爸爸就打他，打他也沒用，打完了問做不做，他說爸，你再打我一頓，我不做了吧”。

“哈哈哈”，周瑭又笑起來，還真是個熊孩子！

周瑭診斷道：“孩子診斷為學習注意力不集中、學習困難症，可以做做感統訓練治療、扎頭針以及聽覺統合訓練”。

西子睿的媽媽問：“什麼是感統訓練？”

周瑭解答道：“感覺統合訓練是指做鞦韆、獨木橋和平衡木等訓練”。

“哦”，西子睿的媽媽說：“我看到過那些器材，就是不知道有什麼用”。

周瑭說：“這些訓練可以調整身體及眼球的動作，維持肌張力及姿勢和平衡反應，加強視覺空間加工和聽覺、語言的加工，建立重力安全感，有助於穩定情緒”。

“哦，那聽覺統合訓練的作用呢？”

“聽覺統合訓練在於實現聽覺分辨，產生聽覺記憶，真正產生對聲音、語言的理解，幫助建立人際關係和社交”。

西子睿的媽媽點頭說：“這些作用挺適合我兒子的”，然後問：“周醫生，這些治療效果如何？”

周瑭回答：“臨床效果看來不錯，有的孩子甚至一個療程就能看出明顯的效果”。

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