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紀君媛用了將近40分鐘的時間終於把十道題目全部做完。

她從教室的後黑板走過來，把剩下的粉筆頭扔進了粉筆盒裡。

“劉老師，您看看我做的怎麼樣？”

紀君媛目光直視劉建海。

劉建海一直在跟著紀君媛做題的速度，紀君媛做完一道題目他就檢查一道。

他一開始以為紀君媛做對只是因為前面這幾道題目比較簡單，她只是僥倖做對了，可是後面的題目她竟然也全都做對了，而且答題步驟中一點錯誤也挑不出。

這……

劉建海他不信。

紀君媛這樣排在倒數的學生怎麼可能全都做對！

雖然這個紀君媛不像從前那樣濃妝豔抹了，但是最近她上課也都是不聽課的，她怎麼可能？！

對，還有最後一道題目沒有檢查，這次一定能檢查出錯誤的。

劉建海從頭到尾逐字逐句的將紀君媛最後一道大題的解題步驟看了一遍。

沒有任何錯誤。

劉建海十分震驚，他在鄴職教學這麼多年還是第一次遇見能夠將數學題目做的如此標準，正確率如此之高的學生。

劉建海看著教室前後黑板，滿滿兩黑板字跡工整，步驟標準的答題步驟，內心久久不能平息。

“老師，劉老師。”紀君媛見劉建海盯著前後黑板看了又看也不說話，便叫他。

“老師，我做的怎麼樣？”

劉建海回過神來，“好，好啊，全對了，全部都做對了，步驟堪稱完美。”

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