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袁雯雯不僅是班長還是數學課代表，下午第一節數學課上課鈴才響袁雯雯就搬著厚厚的作業本給同學們都發了下來。

“袁雯雯，我的作業本怎麼沒發下來呀？”袁雯雯手中的作業本已經發完了，但是紀君媛的作業本卻沒有發下來。

袁雯雯回頭看了一眼紀君媛，這眼神令紀君媛十分不舒服。

“沒有發下來的都是有問題的，待會上課了老師會點名批評。”

班裡還有幾個作業本沒有發下來的，幾個人均是一陣哀嚎。

紀君媛：？？？

她的作業有問題？有什麼問題呀？她自認為自己作業寫的還是挺不錯的呀。

劉康康開啟自己的作業本看了一下批閱情況，發現前面抄的袁雯雯的那一小部分錯誤率幾乎高達百分之五十，後面抄的紀君媛的那些竟然全對。

“媛姐，你的作業正確率挺高的，你不要擔心，或許老師是想表揚你呢，畢竟連班長這個課代表都正確率沒有你高。”劉康康安慰到。

紀君媛嘆了口氣，她心中總有種不想的預感。

又過了三分鐘左右，禿頂並大腹便便的數學老師劉建海拿著課本和基本作業本進了教室。

接著便開始了對沒發下作業的這幾個同學的批評。

這次作業有問題的同學加上紀君媛一共七個人。

兩個人是因為作業做得不全，一個人是直接沒有寫這次最新不佈置的作業，有三個人的作業長得完全一樣，不知道在哪兒抄的錯誤連篇。

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