的將臉遠離了螢幕,雖然動畫粗糙,卻看得人心裡毛毛的,似乎那些血滴可以飛出螢幕。
下一個畫面,則是小亮家,畫面拉近,小亮開腸破肚躺在院內,眼睛直勾勾看著天空。
最後一個畫面,老太太在全村人的圍堵下,逃竄進了夜色中,當然,身體像貓一般靈活。
薛斐吁了一口氣,知道動畫結束,該出問題了。
這一次,他可以保證看得是目不轉睛,一點資訊沒遺漏,就是問大兒子家的柴火堆有幾層,他都能說個差不多。
這時候,畫面一切,蹦出一個提示框:請於4月23日這天阻止,生於1997年10月11日,就讀於H大學數學系的大四學生張克然自殺。
“emm……”薛斐扶額。
槽點太多了,不知該先吐哪一個。
最終,他對著手機悠悠的道:“我說你他媽的動畫和問題有關係嗎?”
做閱讀理解,結果閱讀文章和問題完全沒關係,誰受得了?
而且這一次,這根本就不是問題吧,根本就是命令。還有阻止張克然自殺?根據限定條件,手機說的張克然,肯定就是他知道的那個張克然了。
張克然性格樂觀開朗,他自殺?當然,抑鬱症患者有可能在人前表現得很樂觀,周圍人沒有察覺。但張克然……
就憑他破解幽靈火車日記,狂笑自己是天才那股張揚勁兒,怎麼看都太可能吧。
另外,張克然跟貓的復仇有關係嗎?沒關係啊。
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