童秋笑了，點了點頭，把臉埋在霍知行肩上，悶悶地迴應了一句：“嗯。”

因為愧疚，心生魔障，霍知行離開刑警大隊調到了三湖派出所當個普通的片警，而童秋，他想了想說：“我離不開學校。”

兩人放開彼此，都掐滅了煙，關上窗戶，回到了茶几旁。

霍知行重新給他接了杯水，賽塞到他手裡。

“過陣子吧，我想找校長聊聊，一來是道歉，二來是道謝，”童秋喝了口水，輕聲說，“三來，明年我就不帶班了。”

童秋來學校沒兩年就開始當班主任，他今年才三十三，卻已經帶出了兩屆高考生，這在他們學校是少有的，他喜歡當班主任，因為喜歡陪著孩子們成長的這種感覺，有人覺得五年是一個輪迴，有人覺得十年、十二年是一個輪迴，但對於他來說，三年就是一個輪迴，在每一個輪迴裡成長的不僅僅是學生，還有他自己。

老師與學生是互相成就互相陪伴的關係，他愛這種關係。

只是現在，他不得不承認，必須得暫時停下來了，他走不動了。

坐在他身邊的霍知行用力捏了捏他的腿對他說：“我支援你一切的決定。”

童秋看向霍知行，今天這個人沒穿警服，就是再尋常不過的樣子，曾經童秋覺得自己對脫下制服的霍知行沒什麼感覺，至多當他是個好人，在心裡把“好人卡”發了一張又一張，可是這個晚上，他突然發現，這個人不管是否穿著那身衣服，都足夠讓他覺得安心。

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