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第八十章太學二

黃宗羲與方以智的想法相互補充，不過一兩日之內，就弄出一個章程，呈了上來。

張軒看了之後。心中暗道：“看來天下間，有能人志士見識廣博之人，縱然我有後世的見識，也不敢妄自尊大。”

在兩人的章程之中，首先將國子監改名為太學，隨即將太學的地位拔高了不知道多少。

學校，在古代政治之中，從來不是一個單純的教學機構，有很多政治意味在裡面。

甚至可以說，有一點議會的雛形。

可以說從五四運動，從某種程度上，乃是古代太學生餘風。

而在黃宗羲的奏疏之中，將太學拔高，也將太學祭酒的地位拔高。

甚至想要只有內閣閣臣退休後，才能擔任。

這只是其一。

還有太學生員也做出了規定，要求在各地設定府學，作為太學的下級學府。

與而今的中學。大學有些不同，也有些相似，但是更偏向於王安石的三舍法。

而且對生員做出規定，一部分從下邊升上來，一方面讓學士考進去。

還有一點，黃宗羲想讓張軒，請勳貴弟子，還有皇室弟子，乃至於太子在太學讀書。

一來讓太子與天下才俊多接觸接觸。二來也讓太子長在深宮婦人之手。

對於這一點，張軒也是很贊成的，甚至有些意外了。這一點在後世，是很尋常的事情，但是張軒沒有想到黃宗羲會想到。

他暗暗想到：“安兒似乎也到了上學的年紀了。”

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