之後兩天,羅輯果斷是把小狐狸和其他學生區分開來了,小狐狸學的太快了,其他人根本就跟不上她的進度,與其湊在一起互相拖累,羅輯乾脆就分開來教。
同時,為了提升效率,他鋪開三弓床弩的設計圖,開始直接教小狐狸設計圖上的那些文字,還能順便把這設計圖給解讀了,也算是一舉兩得,一開始沒直接那麼幹,那是因為羅輯沒有料到小狐狸學習能力強成這樣,而這設計圖有不少文字對於初學者來說還是相當複雜的。
教完一段內容之後,羅輯示意小狐狸拿支炭筆自己練習起來,看著正在認真消化著學習內容的小狐狸,坐在旁邊的羅輯突然開口,“之前跟你說過的名字,你想好沒有?”
“一個稱呼而已,叫什麼都無所謂吧?”小狐狸直接用行動表示自己對名字一點興趣也沒有,整個過程連頭都沒抬一下,同時更是讓羅輯明確的意識到,在他上次說過之後,這丫頭估計是完全沒有回去想過。
羅輯一臉頭疼,堂堂五星智力上限的軍械大師,等到他的文明壯大起來,這也絕對是個舉足輕重的人物啊,叫小狐狸未免也太隨便了一點。
而羅輯自己本身又有那麼一點取名困難症,對他來說,老幫人取名字也是個頭疼的活,所以當時他就乾脆偷了個懶,叫小狐狸自己去搞定了,結果現在也看到了,他今天要是不提上一嘴,小狐狸估計都想不起還有這事,不是她記性不好,而是她根本就沒把這件事放在心上。
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