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海灣國家的zhèngfǔ普遍重視教育和人才培養，大多實行免費教育。像科威特zhèngfǔ從dúlì之初就提出使人人得到受教育的機會。依照科研威特zhèngfǔ的規定:基礎教育階段,即初級教育階段和中級教育階段,實行免費義務教育。主管的公立中、小學校的學生,不論其國籍如何,入學後都享受同等待遇。學習所用的文具、服裝、伙食、交通和醫療費等全部免收。對於家庭困難的學生zhèngfǔ每月還給予獎學金。向接受高等教育的學生提供物質幫助,其中包括為學生承擔學費,免除其家庭在其學習階段所承祖的生活費用。高等教育的各科系均實行免費教育。在選派留學生和培訓jihua方面,科威特也在不斷地開拓和發展。對文盲和青少年時代錯過學習機會的成年人,實行免費教育。像沙烏地阿拉伯、阿拉伯聯合大公國、卡達、阿曼、巴林，無不是這樣，只不過在一部分細節問題上有所差別。所以，阿卜杜拉王子和馬克吐姆王子完全是想像不到，在華夏還有很多人根本上不起學，很多人即便是考上了大學，也無力承擔學費，而不得不不去報道。更不明白，在華夏，要建立一所民辦大學，並且把它辦好了，所要付出的艱辛和努力！

方明遠雖然沒有直接主管他所創辦的這所學院，但是從遞上來的報告中，仍然不難看出，如今的學院還是舉步唯艱，固然有方家的這塊招牌。還有蘇愛軍的照顧，已經為學校擋去了很多人惡意地攻擊，也省去了很多的詰難，但是方方面面的問題，有的時候，並不是有權力有shili就能夠解決的！比如說，辦很多事情。依照規定，在一週到半個月之間完成都算正常，對方能夠在一週內完成。卻非要拖到半個月，這種虧你就是心中不滿都沒地方講理去！一件事情，這樣。十件事情，這樣，百件事情，依然是這樣！這其間浪費的jīng力和時間，就是一個極其可觀的數目了！

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