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“郝老師，能不能再說的詳細一點！”

畢竟作為王柯吉來說，對於郝蕾剛剛提出的三點建議還是感覺有些亮點之處。但是眼下，乍一聽到這句嗎，王柯吉自然是不太明白。

於是便第一個主動問到。

在聽到來來自王柯吉的問話之後，郝蕾趕緊解釋道：“王部長，是不是我哪裡說錯了？”

想來，在郝蕾看來，自己對於宣傳方面的工作經驗簡直就是可以用零來形容。所以自然是有些誠惶誠恐。

不過出乎郝蕾的意料卻是，王柯吉並不是指出郝蕾的錯誤，而是緩緩開口說道：“我下午郝老師可以說的詳細一點。”

郝蕾聽完，這才意識到原來是自己那句話只是相當於做了一個引言部分，而並沒有選擇拓展下去，才會造成這樣的誤會。

於是一想到這裡，郝蕾便緊接著迴應道：“部長，真是不好意思。”

話音剛落，郝蕾就從那一摞厚實的材料中，找出其中的一本說道：“一是希望大家可以堅持主流媒體，堅持主流聲音的話語權；二是堅持問題導向，多多發表心得和學術報告的同時，也要關學院發生的實時動態以及熱點等方面；三是堅決和消極的、負面的輿論作鬥爭；四是宣傳的重點應該有所衡量；五是多元化、多視角、多平臺的開展宣傳報道，增加新聞報道的趣味性；六是切記說教式的、臉譜化的宣傳。”

其實對於自己剛剛說過的話，郝蕾可是利用中午休息的時間所做的功課。只不過，她並不知道旁人是怎麼看待的。

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