沒有老師會拒絕一個要主動回答問題的學生，王教授欣慰地看著林煜堂，給了他一個鼓勵和期盼的笑容。

“……”

而林煜堂只是用不可思議的眼神瞥向身邊的人，他第一次認識到，原來人可以這般無恥。

什麼是他很想站起來回答？林煜堂一時間竟憤怒地說不出話來。

他就是不站起來。

沈熹看了眼紋絲不動的林煜堂，他怎麼可以辜負教授，辜負了她呢。沈熹想了想，打算給堂堂一點掌聲。她拍拍手，帶頭鼓起了掌，藉著“何之洲”的號召力，全班的掌聲很快響起來，經久不息。

好賤！林煜堂為了平息如雷的掌聲，只能站了起來。

沈熹託著下巴撇過頭。不用謝！

林煜堂被迫站起來，他大腦一片嗡嗡聲，即使氣得不行，也要平靜下來思考題目了。他把PPT上的問題重新看了一遍，整了整思路，開始回答教授這個非平衡載流子問題，這個題目的確很麻煩，而且涉及到新知識。林煜堂一邊思考一邊回答，從複合率到穩定時額外載流子密度，最後到複雜的電阻率……

“很好，林煜堂……和何之洲兩人的思路非常好。”林煜堂回答完畢後，王教授給予讚揚，還帶上了“何之洲”。

沈熹臉上有光，可是林煜堂沒有好臉色，她用手肘推推他：“表現不錯！”

林煜堂嗤笑一聲，淡淡反問：“我什麼時候說想站起來回答了？”

沈熹瞎扯說：“我是從你眼神裡看出來的。”

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