接下來的問題是，學科競賽佔據高中生多少學習時間為宜？

是重點發育一兩門學科達到至尊王者水平，還是分攤精力、平均發展，每門學科都達到普通王者水平？

如果申請去國外大學讀本科，他們會在意中國國內的學科競賽成績嗎？比如說沈奇師兄就讀的普林斯頓，他們招收國外高中畢業生最看重那些方面？

……

沈奇在回答問題的過程中，結合自己的親身經歷和感悟進行發散，和同學們一起度過了愉快的一個小時。

“我透過這10個問題發現，咱們二中可謂學霸雲集。我原以為你們是青銅，沒想到你們全是王者，考慮的是去普林斯頓讀本科這種問題，我都沒在普大讀過本科，我可能是個青銅。”沈奇開始做總結，引發全場學生忍俊不禁。

這10個問題是二中學生最關心的共性問題，他們不問怎樣提高學習成績，他們更關心到達王者水平後該如何規劃後面的人生。

最後，沈奇談了談自己對國內最負盛名兩所高校的看法：“很多人喜歡把燕大、水木相提並論，非要分出高下，我認為沒這個必要。老生常談是文科理科去燕大，工科去水木，我個人也覺得，基本上是這麼個情況。”

“最後我做個簡單總結：燕大還行，水木不錯，究竟去哪，要看心情。”

老牌學霸跟新學霸們傳授“看心情大法”，有些新學霸還挺贊同的。

“嘿，臺下居然還有同學點頭，現在的中學生都是這麼恐怖的嘛，五道口那個地方，你們想去就去？”沈奇露出好驚訝的樣子，隨即正色道：“其實我真正想說的是，不管我們在哪裡讀書，國內還是國外，名校還是普校，我們每一個人都是獨一無二的，享受學生時代的每一天，儘可能多的將知識轉化為自己的終生財富，不辜負自己的青春，就好了。謝謝，我今天的演講結束。”

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