“所以沈奇你的意思是，在大課堂上接受基礎教育，浪費你寶貴的時間？”孫二雄問到。

沈奇否認：“不不，我不是這個意思。”

“明明就是。”

“哎，確實有點。”

孫二雄端起茶杯喝口茶，看似不經意的問到：“那你有什麼打算，或者具體的想法？”

“是否存在這種操作，打個比方哈，孫教授您是我的高代老師，正常情況下，高代上下冊在大一這一個學年，分兩學期學完，一共有10個學分。”

“我有個不成熟的想法，孫教授能否在本學期之內給我個機會，安排一次或兩次甚至幾次考試也OK的，就考高代，我要通過了，就給我高代的10個學分，我要掛了，就老老實實該上課上課，該幹嘛幹嘛。”沈奇試探性的說到。

“大二之前不允許這麼操作，至少我們數院不允許。所以我讓你在大一階段按部就班，和其他同學一起接受教育。”孫二雄說到。

“這樣啊，國有國法，行有行規，那我遵守數院的規定。”沈奇聽說過，有人兩年內修完本科學分，四年內拿到碩士學位。看來這種操作只能從大二開始，大一階段還是得老老實實吃大鍋飯。

孫二雄又道：“當然，對於優秀的學生，可以特事特辦。沈奇，你優秀嗎？”

“我優不優秀，我自己說了不算，自己說自己優秀是王婆賣瓜。”

“數競全球第一，物競全國第一，高考滿分，出過書，發過論文，思想品德良好，政治態度端正，在數學系班長的崗位上任勞任怨，全心全意為同學們服務……沈奇，我暫且認為你算是優秀學生幹部吧。”

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