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第066章 因材施教

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好氣哦,周雨安氣的不想說話。

“走,出去透透氣。”沈奇站起來,朝教室外走去。

“負10分的人沒資格透氣。”周雨安雙目無神的望向窗外。

“想開點兄弟,不要為難自己。”沈奇拍拍周雨安的肩膀,走了。

沈奇踱步到教室外的小樹林裡,有些燕大的學生在樹林中散步、看書、朗讀或者發呆。

瞧,不遠處那對小哥哥小姐姐手裡捧著書籍,席地而坐背靠背,各讀各的書,讀著讀著就親起了嘴。

好羞射啊,沈奇快步走開,走著走著不忘回頭瞅兩眼,這一嘴親的好綿長,他倆不用換氣的嗎?

活這麼大都沒親過嘴,徐銳找了個練鉛球的妹子,他應該親過嘴吧?親嘴到底是怎樣一種體驗?是否真的要磕兩顆益達再進行實操?沈奇十七八歲的年紀喜歡東想西想,數學營首日就接受了高強度的測試,讓他有些壓抑。

左瞅瞅,右瞧瞧,沈奇來到一顆樹下。

一位女生背靠著樹幹,雙手插牛仔褲袋裡,看落葉一片片的飄搖。

“這個時節楓葉最漂亮。”沈奇走到女生身邊說到,她是歐葉,也出來透氣了。

“哦。”瞧不出歐葉的表情是喜是憂還是悲春傷秋,反正就是沒有表情。

“嘿,歐葉,說真的,你的計算能力十分優秀。”十二道數學測試題,沈奇拿了70分,歐葉拿了50分,歐葉的50分全部來自接近純粹的數字運算。

歐葉:“哦。”

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