“哎喲我去，思路斷了！”

做數學題就跟寫小說一樣，思路順暢一天十更，思路若斷十天一更。

沈奇即將破解第一道幾何題的關鍵時刻，被副會長打斷了思路。

“這個大叔真的好煩。”沈奇不得不重新梳理思路，這花費了他額外的五分鐘時間。

求證過程寫滿了整張白紙，沈奇終於求出了sinψ的值。

答案令他驚奇，sinψ居然是1/2，這是個30度角。

拿尺一量，貌似是30度。

用羅巴切夫斯基作圖法驗證，果然是30度。

“我傻，我真的傻……”沈奇意識到一個低階失誤，自己被複雜的幾何圖案所迷惑，正向推導花費了近1個小時的時間。

如果先用羅巴切夫斯基作圖法直接算出ψ的度數，再去逆向驗證這個ψ角為30度，至少能節約一半的時間。

當然了，羅巴切夫斯基作圖法肯定不能在考卷上畫，在草稿紙上畫圖沒問題。

有了結論去驗證結論，比推導一個未知數要容易一些。

這是一場博弈，出題者與答題者之間的數學遊戲。

打仗是最好的練兵，考試是最好的複習。

雖然有系統的輔助，沈奇在難度極高的複賽中對於數學也有了新的認識。

假設與證明之間必然存在一種更深層次的關係，真理或謬論並不像表面看上去那麼簡單、對立，謬論或許是真理的一個逆推。

沈奇走神了，他想了很多很多，想了好幾分鐘，看來自己的數學等級還是太低了，很多問題想不明白呀。

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