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莊大嫂若有所思起來。

於是下午孩子們下學回來，從沒詢問過孩子們功課的她一臉嚴肅的招手把孩子們叫到跟前，道：“一會兒曾祖父和祖父回來了，你們去背書給他們聽，要是學得好，晚上就給你們做好吃的，要是學得不好，晚上不許吃肉，只需吃青菜！”

孩子們哀嚎一聲，但見祖母面色嚴肅，只能乖乖的低頭應下。

莊大嫂覺得考校功課就是背書嘛，但和她不一樣，莊先生和莊大郎可是讀書人，一群孩子跑到跟前背書，說是他們這段時間在學裡學的。

莊大郎點頭表示讚賞，於是就問他們剛才背的意思，幾個孩子面面相覷，只有一個磕磕巴巴的說了出來，還不太準確。

莊先生聽著微微一笑，乾脆讓他們把自己的課本拿出來，直接翻開，將他們剛才各自背的句子找出來，一句一句的解釋給他們聽。

其中包括的典故莊先生便擴展出來當做一個故事說給他們聽，一群孩子聽得津津有味，反倒忘了對曾祖父的敬畏，依偎在他身邊聽得認真。

如此過了幾天，連莊大嫂都看出孩子們的進步了，至少他們下學回來不是隻想著去花壇裡挖泥鰍去湖裡釣魚，而是知道一邊釣魚一邊說什麼“我是姜太公，誰來做周文王”之類她聽不懂的話了。

莊大嫂覺得，她聽不懂的話那就是厲害的，莊大郎怎麼糾正也沒用，不過她說的也沒錯，幾個孩子的確進步很大。

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