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劉行說的沒有錯，跟他的學生時代一樣。

老師正在對排排站在天福堂前的小學生們訓話。

“同學們，接下來，要仔細聽老師和講解阿姨說的每一句話。回去能不能寫好這一篇作文就在此一舉了。”

易天跟在這一群小學生們的後頭，進了天福堂的大門。

講解員先是從當時建立天福堂的傳教士夫婦說起，小學生們聽得也十分專注。

個別學生還有十萬個為什麼提問。

當然也有個別比較好動的男生顯然對這個不太感興趣，老師的眼光大多都跟在這類學生的身後。

當那位年青的姑娘講到天福堂後來在解放前與解放後曾經一度是一所福利院的時候。

易天雙眼放了光。

孩子們在天福堂前面的廣場上就地休息的時候。

易天找到了那位年青的講解員，一張年青的臉帶著特別陽光燦爛的笑。

這位叫楊小燕的姑娘，是土生土長的Ｆ市人，從旅遊學校畢業之後來到天福堂當了一名講解員。

從小燕姑娘的口中，易天知道了一些講解詞裡沒有的東西。

譬如30年前天福堂福利院的院長，一位白姓的院長。

這位白姓院長與小燕姑娘奶奶是比較要好的朋友，小燕聽楊奶奶說，那個年代生活不是太好，福利院的艱辛可想而知。

楊奶奶那個時候是醫院的護士，在那個年代雖然不能提供資金方面的幫助，只能憑一已之力對院內的孤兒們提供定期的身體健康檢查。

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