從不掩飾她的喜怒哀樂。也許，每一個孩子只所以幸福，就是因為她們活的真實，無須掩飾，無須顧忌，就這樣天真無邪的、無憂無慮的、無拘無束的快樂成長。

作者有話要說：

☆、移校

生活並不是一成不變的，一帆風順的，有時是殘酷的，充滿了變數。那一年，霽夏又一次轉校到太原，這一次的轉校是霽夏根本無法接受的，悲傷遠勝於一年級時的情形。

首先是學校的裝置，沒有電腦，霽夏不習慣，和同學們由於生疏而無法接觸，一下子就像進入了完全陌生的領域，最主要的是課程的突變。兩個省份的書籍是完全不同的，數學提綱有變動，但內容大致相同，而語文和英語就大不相同了。陡然間陌生老師的授課方法霽夏也適應不了，好像以前的五年學都白上過一樣，根本聽不懂了。霽夏傷心極了，一度要回到她以前的學校，寧致也慌神了，看著霽夏每天對著作業發愣怔，看著書本掉眼淚，心如刀絞。可是，既然選擇了這樣的學校，也只能想辦法適應，寧致每天守在霽夏的身邊，兩個人一點點地做作業，一絲絲地研究題，結合著以前的做題方法和現在老師的講課程式，每天不斷地趕著進度。如果說以前霽夏走著就是優秀學生，而現在跑著也依然處於落後狀態。

這樣的突如其來的、一落千丈的學業的轉變，給霽夏帶來了難以言喻的挫敗感。但霽夏是個從不服輸的孩子，儘管她每天晚上睡覺窩在被子裡偷偷哭，但第二天總是精神煥發地去上學了。霽夏的不氣餒，寧致的一如既往的伴讀，終於霽夏又脫穎而出了。寧致堅持認定，她的女兒一定會走出這一時的困頓的，而更欣慰的是霽夏從未放棄過，她就是這樣一個出色的孩子，不斷的要求自己適應環境。而霽夏的繪畫就在這一年中止了，霽夏和寧致都倍感失落。

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