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“大家都知道，我家是一個普通的農村家庭，父母文化程dù也不高，父親初中畢業，母親小學畢業，祖輩也都是農民，因此家裡也沒有家規家訓這些高階的東西。”

說到這裡，下面很多同學都會心的笑了起來，在這一點上，很多同學的家裡都一樣。

“父母也都不善言辭，但從小，他們就身體lì行的教育我，要怎麼做人，怎麼做事。上學以後，老師又教導我們，要五講四美三熱愛，”

聽到這裡，不但同學們笑，不少老師也笑了起來。

馮一平接著說，“重要的是，老師不但教我們要善於學習知識，還要善於運用所學的知識，就是不但要苦幹，還要善於巧幹，這樣會有事半功倍的效果。老師還讓我們學習課本以外的知識，比如如何科學合理的安排和分配一項工作，讓大家協力完成。我個人的看法是，父母教我們基礎，老師在此基礎上，傳授給我們一些科學的方法和技巧。”

這些話說的有些枯燥，同學們不太願意聽，馮一平就轉了話題，“大家都知道，機緣巧合的，我在雜誌上發表了兩篇文章，我的本意之一，是想留下我現在對生活的一些思考和認識。同樣的事，在不同年齡段的人看來，感受是不一樣的。比如現在我們都覺得學習很辛苦，但若干年後，當我們走上社會的時候，回首這段日子，會覺得它是輕鬆愉快的。同樣，估計當我們老了的時候，回首往事，會覺得年輕時的辛苦打拼也是甜蜜的。”

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