校離小學就差一條街的距離。我個人覺得，到了傍晚，夕陽將下，染紅天邊，別有一番風味。小鎮傍晚的天空總是緋紅或炫麗的顏色。

也許是看到我在外面，英語老師終於宣佈下課，她似乎和我打了聲招呼，可惜我沒看見。

她走後，我才走進教室。教室裡有一張帶靠背的木椅，通常沒什麼事的時候我就坐在上面，這次也不例外。

老師，上課了？前面的女生突然從夢中抬頭，一臉驚恐的看著我，看來她從英語課就睡到現在。

沒呢，你們繼續睡。我忍住笑說。但我想那女生是無論如何也睡不著了。我想起那麼一件趣事，每次同桌在上課之前想睡一下，就對我說：待會老師來了叫我。而往往這時，老師會在兩分鐘之內到達。

我把昨晚改好的作業交給科代表讓她發下去，科代表也就是張寧的同桌，中間的那個。之前說過班上人多，為了能塞下那麼多人，只好三個人一組。這種情況下會造成那麼一種現象，當中間的女生和左邊或者右邊的人聊天時，被剩下的那個要麼會感覺吵，要麼感覺被孤立。

我想張寧便是後者，她全程都在玩她的魔方，只是在我擋住她光線時才稍微抬頭看我一眼，嘴角向下抿著，似乎不開心。我在觀察了她半分鐘後得出結論，一股原始的衝動讓身體比大腦先作出反應。

我伸手拿過了她的魔方。這次是個曾經也讓我十分煩躁苦惱的“五魔方”。這孩子還挺有錢的，我同桌曾經這樣評論過魔方：花錢來燒腦。

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