，我們這幫教練只好幫著糊弄了，有一些作業隨便糊弄糊弄就成，有一些確實需要學生做，也就抽出幾天來寫一寫。”

“那些老師們都心裡有數，不會太計較。”

方若華：“……”

好吧，這會兒辦公室新舊桌子旁邊人都扎堆。

趙玲在，鄭媛在，還有幾張熟面孔都在，所有人對視一眼，彼此心照不宣，低著頭狂抄一通！

話說，這還不如干脆不要做了。

齊老師笑道：“其實一塊兒趕趕作業也很好，一來能讓自己不要離普通的學生太遠，好歹能記住一點兒知識，二來大家一起寫，有助於增進感情。”

……得，教練說了算！

有老師幫忙，趕作業並不難，趕了一上午，就趕得差不多，方若華鬆了口氣，卻陡然發現——她需要補習！

原主已經很努力學習，但是平日裡打工太忙太累，上課的時候就容易精力不集中，回家還沒有時間去複習，功課落下了好些。

方若華本身到不懼數理化，可是有些知識此時根本不存在，還是要儘可能地入鄉隨俗，瞭解清楚此時的情況，否則萬一用到什麼未來公式，那可就不好說了。

另外，國文也是個問題。

無論是在宋朝還是民國，身為一女子，她從沒有系統化地學習過四書五經，可眼下的時空，女孩子是和男孩子一起讀書的，至少表面上平等，將來考試，考的也是一樣的題。

幸虧如今學的還淺，還來得及趕上去，更幸運的是她現在是頌星師，只要成績不太糟糕就好，不用像其它學生一樣，非要把四書五經各類經典翻爛了，還不一定能取得成績。

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