年代的經濟、文化、制度等等的特徵……幾個被擬人化的陶器瓷器之間還就‘求偶’提出了種種又能和考試重點掛鉤的思想問題……真可謂是‘包羅永珍’，讓人忍俊不禁之餘，還把知識點重溫一遍且記得更加牢固，並能品味並分析到繪者相對較高的歷史功底。

“牛！”看完這一大章，王若渴給姜曼書豎了大拇指：“你以後要是去從事教育工作，肯定超級討學生喜歡。”長得漂亮不說，有真才實學不說，聰慧幽默溫和大方有原則不說，還有這麼一手絕活……簡直了！

聽她這麼一說，姜曼書又被勾起了關於上輩子的回憶————其實當時的她也很傻很天真過，想著學什麼專業就找什麼工作，從師範大學畢業後，一門心思地奔著當老師去的，為了增添所謂的資歷，還跑到相對偏遠貧窮的地區去支教了兩年……

可真到去找工作了，她才知道有多麼艱難————讀的大學不上不下，前有更高質量的同屆生佔了坑，後有新畢業的虎視眈眈，她那點資歷也不夠看，真拼吃苦耐勞有貢獻，還有從Ｌ自治區的高原貧苦地帶磨練回來的，拼關係背景？她一畢業就放了豪言壯語不靠家裡，那時又是自尊心較強的年紀，還不大看得上太差的學校……

最後，她做了一年多的無業遊民，眼看趨勢越來越糟，又被爸媽各種責罵／勸慰／嘮叨，索性咬咬牙，踏入不大熟悉的時尚娛樂行業從底層幹起，後歷經被打壓、升職、被打壓、跳槽、升職……直到一覺醒來重生了，回首那近三十年，還以為是大夢一場。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)