們未必能成愛因斯坦、愛迪生；學了文科，那你們未必能成莫言、莫泊桑。歸根結底，上學除了增加一定的自身素質以外，就是為了能有個文憑，選了適合你們自身的科目，你們拿到含金量更高的文憑的可能性也就更高一些。就算你們中有人很有上進心，想在學術方面有相當的造詣，那也得結合個人的興趣和專長……”

一番話說得碰巧來旁聽的副校長冷汗連連————深怕校董公子一個不高興就動用特權讓被寄予厚望的一班學生不來參加動員大會，那屆時來主持大會的校級管理高層和縣教育局的官員等人的臉色就相當精彩了…………

好在，龍老師儘管率性慣了，倒不是個任性胡為的，曉得這大會背後還有把重點放在利益上的親爹的影子，只是私底下口頭上‘委婉’勸誡了學生一番，且預備回家和老爹說道說道，並未在明面上貿然插手。

動員大會要佔用下午兩節課的時間，上午放學後，姜曼書和連城一起吃了午飯，然後轉去超市買飯後水果。

心裡存著事，做起別的事情來就容易心不在焉，姜曼書往超市走了一趟，結賬出門後才發現自個兒買了一個黃澄澄的梨。

梨啊…………

姜曼書認命般嘆了口氣，把黃梨拿去和連城分食了。

大會結束後，姜曼書選了文科，連城則選了理科。

上交表格後，連城難得把情緒完全展現在了臉上，海洋一般的眼睛裡寫滿了‘依依不捨’，羽扇似的兩排睫毛上閃爍著溼潤的水光：“…………曼書，以後我們還會一直在一起的，對不對？”

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