不少事情，差點兒把自己感動哭了，不過我覺得陳老師看了以後應該不會有同感。”

“為什麼？”

“因為我忙著回憶和感動了，忘了佈置作文的格局，想到什麼寫什麼，簡直慘不忍睹！”

“…………”

等到她轉到姜曼書和連城這桌時，已經被治癒了————廣大同胞對上‘作文’這強敵的下場和自己半斤八兩。

不過……

林書宇：“……《小王子》是什麼？”

姜曼書：“一個法國作家寫的童話，寫得非常好，講了……”

林書宇（崇拜＋頭疼）：“不用說了，姜曼書你真了不起……連城呢？你寫了什麼？”

姜曼書也很好奇，先前忙著激動和惆悵了，險些忘了問好友同樣的問題。

連城還在看她的《成語故事》，Ｚ國初升高的升學壓力比Ｍ國重，她儘管在Ｍ國是高等學霸，但還是不得不把大多數精力放在課業上，所以，她看得慢，也看得仔細，遇到不懂的還會和姜曼書討論，再加上習慣她性認真做筆記，直到今天，也還沒完全看完。

“我也寫的讀後感。”她說。

林書宇滿眼崇拜————能背誦莎士比亞十四行詩又在據說十分重視課外閱讀的Ｍ國長大的連城一定拜讀過無數‘大部頭’————“什麼書的讀後感？”

連城：“一個成語故事，它的名字叫《守株待兔》。”

林書宇：“……”

姜曼書：“……”

第25章 生病

作文交上去後，由於是附加任務，又沒有命題，所以，陳老師看得很慢，用他在班上調侃過的說法，那就是：“當成微小說或者散文來讀了，有些同學寫的還挺有意思，就是那個遣詞造句文章結構這兩方面啊，有待提高！”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)