薦他覺得有內涵有價值的網路小說。

當然，他百分百不會樂意學生上課看課外書。

預感到自己暗無天日的下午／明天的趙雨：“……ＱＡＱ……”

彷彿在ｓｈｏｐｐｉｎｇ的校長繼續低調前進，收割著前方無知無覺的以各種各樣的小動作反抗著萬惡的應試考試製度而不能的學生們脆弱的小心靈。

坐在前排的人大多埋首於學習中，動靜很小，這點讓捧著一大堆東西的校長十分欣慰——－——看看，這才是學生應該有的樣子嘛！

不等他欣慰過一分鐘，新的‘戰利品’卻出乎意料地出現了。

當時校長已經走到了講臺上，在年輕的男老師誠惶誠恐的目光中，淡定地把手裡七零八碎的東西往講桌上一放，淡定地丟下一句‘等他們班主任來了再處置’，淡定地準備原路返回————由兩組之間的走道穿過，來到後門，再由後門離開。

在路過正數第五排的某個女生的座位時，校長他‘明察秋毫’，發現該女生的物理書旁邊多出了一張很可疑的粉紅色的信籤紙。

該生不知危險即將降臨，還在無知無覺地奮筆疾書中。

校長拿起了那張信籤紙，念道：“……天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結……”

女生抬眼一看是校長，打了個激靈，脫口而出道：“老師，這不是我寫的！”

校長淡定地看了她一眼：“我知道這不是你寫的，需是人家張生在《千秋歲》裡寫的。”（總覺得這句話裡含了某種鄙視的‘韻味’……）

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