我出的時候都覺得有點超綱了，老郭還說估計年級上沒人能做出來，就看看徐晚星能不能有個思路。沒想到咱們班就有倆孩子做出來，徐晚星和喬野啊，真是叫我這心裡熨帖得跟什麼似的。”

而羅學明就更誇張了。

“下個月的秋季運動會啊？喬野，讓喬野報名。他拿過首都市運動會的獎！”

“年底有個校籃球賽？喬野去，讓喬野去！他打小前鋒的，一投一個準！”

“明年有個數學競賽啊，替我先留倆名額啊——對，徐晚星佔一個，還有一個給我們班新來的小傢伙！”

喬野這個名字的出現，儼然化解了徐晚星的孤獨。從他轉學來的那一天起，她的名字不再是辦公室裡獨孤求敗的熱詞，終於有了另一個旗鼓相當的對手。

可這倆人，依然很不對付。

身為前後桌，其實也沒有什麼深仇大恨，但就是每一個無意中碰撞在一起的目光，都能火花四射，無形之中就彼此凌遲了一百遍。

徐晚星真討厭喬野，身為理科出色的人，雙語憑什麼也那麼好？當然，她尤其討厭他在她唯一擅長的理科方面，竟然也有不遜於她的天賦。

第一次在物理課上比她早兩分鐘解出壓軸題後，喬野又完成了好幾次這樣的壯舉。

化學週考，她錯了一道選擇題，喬野滿分。

數學課，她被羅學明叫上講臺講解最末兩道大題的最簡解題思路。當她低調且得意地把自己的解法寫在黑板上後，卻聽見羅學明說：“大家看看，這是徐晚星的解題思路，是不是比你們的要簡單很多？”

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