這次班主任打電話給家裡，李慧瑤當然是不能說許澄自殘的事情，就給搪塞了過去，請了好幾天的假，等許澄手腕上的傷好些了，再讓他去上課。

許澄的手傷了，雖說是左手，可他卻是個左撇子，所以好多事兒都不方便，不過好在許璟覺悟性高，自那件事之後，他就搖身一變成了個小跟班，忙裡忙外的幫他哥。

“哥你手抬一下，袖子口進不去了。”

許璟扯了扯窄小的袖口，有些煩躁。

許澄“唔”了一聲，乖順的抬起一隻手，他也不吭聲，黑色的眼幽幽的看著許璟，許澄這段時間的話很少，有時一天也只會發一兩個單音，李慧瑤覺得許澄的狀況不對勁，帶他去看了心理醫生，結果醫生也沒辦法，他不建議許澄吃藥，只說要和許澄多說話，對待自閉症兒童是不能怕煩的。

許澄的狀況就是這麼不溫不火，有時候李慧瑤會忍不住埋怨許奶奶，可更多的卻是責怪自己，因為她總認為是她自己把許澄生成了這樣，讓他忍受這般命運。

許璟五歲的時候，就迫不及待的想要上學了，他媽覺得別的小孩都是死活不願意進學校，可他家這小兒子不一樣，揹著個小包，像模像樣的走起了路，來到班級坐在自己的座位上後，不哭不鬧的，還擺擺手示意她可以走了，這讓李慧瑤覺得納悶又好笑。

許澄和許璟差了三歲，所以等許璟剛邁入幼稚園時，許澄也是剛踏入小學校園，兩個人都要上學了，平常見面的時間就縮短了一大部分，一開始許璟還有些不適應，沒看到他哥那木呆呆的樣子，就覺得缺了什麼。

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