的流言蜚語與壓力，再加上男老師的拋棄，便在夜裡偷偷溜出家門自殺。

但是孫老師所說的卻是另外一個版本，雖然結局相同，但是中間卻有很大的不同。

孫老師說：當時來做助教的那個男生才剛剛大學畢業，年紀不大，品性優良、為人隨和，當時在學校之中有很多老師都很喜歡他，也願意帶他。

他和那女學生的事情確實出乎了所有人的意料，但是當時事情爆發之後，那助教並沒有馬上離開，而是主動與女方家長聯絡，試圖說服對方讓自己與那女學生繼續交往下去。

可是當時女方父母不同意，一口咬定是男教師□□了女高中生，並且要求男教師賠償。

賠償金金額在當時算得上是十分高，作為一個助教他當然拿不出這麼多錢，因此事情便一直僵持著。

後來不知道怎麼回事，那女的在晚上就偷溜出來，在學校裡自殺了。

那女學生死了之後助教老師才得知這件事情，而且因為打擊太大，這才選擇離開。

李言成曾經聽到的版本是男的助教老師不負責任，但是孫老師所說的版本那助教老師卻是有情有義的人。

兩個極端的版本，不管是先聽到哪一個版本，恐怕都很難在短時間之內接受另一個版本。

李言成之所以注意到這一起案子，並不是因為那一個鬼故事，而是因為這兩起案件中的相同點。

想要判別兩起案件是否是連續殺人案，最簡單的辦法就有看案子中的3點：案子的相同點，被害人的選擇群體，還有兇手的個性簽名。

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