”

“哦……哦，那就不告白。”

她的語氣悶悶不樂，逗笑了弗妮卡，“別傷心了，小可愛。不過，別把小說裡的內容當成經驗啊。”

塞隆懵懂地抬起頭。

弗妮卡聳聳肩，“教育委員會認為孩子無從分辨小說內容的真假，所以把我的書店封了，我不能賣小說了。”

“為什麼……為什麼要……”她忽然想起露娜對她說的有關師生戀的事情，當日她們未完的討論也一下跳入她的腦海裡，她衝口而出，問：“為什麼師生戀不道德？”

弗妮卡看著她，嘆了口氣，說：“喜歡不是一種可以培養的感情，它是在吸引中加強的。一個人被吸引的原因有很多，但大體只有兩種，內在的，外在的，換句話說，肉體的，精神的。學生能被老師的學識和氣質吸引，但你認為一個才上了幾年學的學生能用什麼內在氣質吸引別人呢？”

塞隆隱隱有一種被戳心的感覺，這答案似乎恰好回答了希珀有沒有可能喜歡她的問題：顯而易見，她無法吸引大法師，那個孜孜不倦地學習了三十多年的女人。

“嗯哼，那麼還有肉體了。不問其它，單單貪圖別人的肉體，聽起來就挺不道德的。”弗妮卡嘲諷地攤開雙手。

“可……在你筆下，盧索諾就對瑪麗安懷有一種好感，我認為它比肉體的吸引力要豐富得多。”

弗妮卡點點頭，望著她，認真地說：“是這樣，盧索諾更多的是被瑪麗安開朗的天性所吸引。但我必須要跟你說明白的是，故事具有戲劇性，故事之所以具有戲劇性，就是因為它和無聊的‘大量事件’有很大的區別。換句話說，這樣的吸引是很少的，大多數的大多數師生戀，不過就是老男人貪戀年輕人的肉體罷了，不要把故事當真。”

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