們坐在一起。”

“噢，索緒蘭先生的話讓你感到不舒服嗎？”

“呃……女士，我說實話的話索緒蘭先生會給我的考試不及格嗎？”

“我保證他不會知道我們的對話內容，好嗎？”

“好、好，是的，我覺得這是不恰當的，這和課堂內容無關，為什麼要在課堂上詆譭一位有成就的法師、特別是女法師呢？我覺得就性別而言我受到了冒犯。老實說我還挺高興看到有人教訓他的。”

伊蘭教務長對她眨了眨眼睛，“你知道嗎？我跟你也有同樣的感覺，謝謝你的說明，請坐。”

女生捂嘴笑著坐下了，和旁邊的女孩子講：“沒想到伊蘭教務長是這麼有趣的人。”

“是啊是啊！……”

伊蘭又向後走了一段，挑了幾個人問問題，但越往後面睡覺的人越多，甚至出了這麼大的事情，還有人仍然沉浸在睡眠裡。

大致瞭解了事情的經過，伊蘭開始抽問學生是否有注意到附近有唸誦咒語的聲音，因為顯而易見，這個年齡段的學生大多數人都只能透過唸誦正確的咒語而施展正確的法術，看黑板上留下的痕跡，這個咒語不會短得讓人注意不到的。

雙胞胎和露娜都很緊張，塞隆反而毫不在乎，好幾次不耐煩地問：“我們什麼時候能被放回去？”

“很顯然我們得等她找出‘兇手’。”

“那就是我啊。”她說得十分稀鬆平常，就要站起來，露娜和卡羅琳合力把她按下來。

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