運，卻不斷陷入自我消耗的怪圈，有跟沒有一樣，於是最後就變成了所有人依舊是站在相同的起跑線上，大家到底該如何，還是得看自己的能力！

胡思亂想間，趙瑾汶被帶到了靜心齋，他與趙瑾睿因為年級最小，所以還在學習三百千啟蒙階段。他們的老師是一位年輕的翰林，姓林，是跟顧辭久他們同屆的第二十五名——說來也奇怪，那屆的前十五名一個留京的都沒有，全送出去了，也算是開了先河了。

趙瑾睿這個孩子，是天生的學霸，學習對他來說是一件很有意思的事情。所以雖然年紀小，但每次都早早的來，坐得端端正正的，擺好筆墨紙硯，忽閃著亮晶晶的眼睛等待著老師的到來。

若是往常，趙瑾汶要麼是趴在桌上，要麼也是坐沒坐相。

林翰林只能當沒看見，不能打皇孫，趙瑾汶又還沒到有伴讀的年紀，所以，要打就只能打他身邊伺候的小太監。可是，不止林翰林打過趙瑾汶的小太監，更早的時候，教導趙瑾汶的嬤嬤也打過他的小太監，可是沒辦法。

伺候趙瑾汶的小太監，就沒有沒捱過打的，最多的時候，一共六個太監，全起不來床了。趙瑾汶乾脆就跑去找太子妃和太子說身邊沒人伺候了，要換人。

太子妃和太子也知道這事情的，那時候是想跟他好好說道說道的，可趙瑾汶的反應是“他們不就是替我捱打的嗎？我又不是比讓他們捱打，給過他們賞錢了。可現在他們都不在，總不能讓我端茶倒水都自己來？”

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