走吧。溫止愉快的將紅袖拋在腦後，只盡力的教導溫學文，俗話說三歲看大七歲看老，一兩歲的孩子反抗意識還不強烈，正是養成好習慣的黃金時段，若是等到三歲叛逆期後再來教便要事倍功半了。

溫李氏倒是有些不忍心看溫止將溫學文使喚的團團轉，又是禮儀又是鍛鍊又是背書的，只是心裡也知道溫止是為了學文好，雖然心疼卻也從不阻攔。倒是溫止發現溫學文有些厭倦心理，便琢磨了一些益智的小玩具，像是積木和學字卡，趁著農閒央求溫鵬找村裡的木匠給做了一套。

都是些簡單的小玩意兒，花不了幾個錢，溫鵬二話沒說就去辦了。溫李氏知道後也連聲感慨：“之前溫止看學文看的緊，我還怕她不會心疼弟弟，可見是我錯怪她了。”

“溫止是個好的，只是書上也說玉不琢不成器，她這麼嚴格也是為了學文好，其實在心裡，她比誰都疼她弟弟呢。”溫鵬勸道：“您也看到了，學文可最聽阿止的話，就算阿止一刻不停的壓著他念書，他也笑的樂呵呵的。”

那當然是因為背書並不難，而背出來後有獎勵，不過這些事兒溫止不會跟他們講。在溫李氏看來，事情就變成了這樣：“學文是文昌帝君的弟子，天生就愛讀書，之前忘了自己讀書的能耐都是被人害的，溫止壓著他念書，可不就是為了讓他能想起來麼？我們要是拘著溫止，恐怕才是害了學文呢。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)