如果學生不願意學，老是有再多想教授的，換多少方法都沒用。你自己想想，老師覺得教起來有勁？”

“也是。”週期點點頭，“成老師，我現在開始一定認真來！”

“現在有動力啦？”我笑著說，“是不是被論文逼出來的？”

“對啊，我馬上三十了，在延畢……”他一臉痛苦，“後果不堪設想。”

“你自己知道就好，這一年拼命點兒，熬過了就好了。”我說，“畢業的時候可以玩得很爽，玩好幾個月呢。想幹嘛幹嘛，還沒壓力，多好呀是不是？”

週期目光如炬，充滿鬥志：“嗯。”

“夏至，你現在可以先準備一下對方學校要求的二輪審批材料了，免得到時候來不及。”我說，“下個月進行英文面試，沒問題吧？”

“小問題。”他充滿自信。

辛藤小聲嘀咕：“他英語是母語水平，和我們這些……哎……”

“你英語也不差嘛，比好多人好多了，怕什麼。”

“我口語不太好，就看文獻還行。”她一說到英語就表情痛苦，“以前讀書的時候最討厭英語了，上課從來不聽，結果上大學才知道這輩子都逃不掉了，只能硬著頭皮從頭學。”

“那你高考怎麼考過來的啊？”

她笑著說：“其他幾科將近滿分，然後把英語能做的都做了，不會做的靠邏輯推理猜。”

“這不就多了，我就說腦子不笨的。”我說，“把心思放在研究上，以後前途無量，我看好你。”

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